魏开敏
常听许多父母的感叹道：“现在的孩子真如掉在了蜜罐中，太幸福了”。确实是这样的。眼下人们的生活水平普遍提高了，加之绝大多数家庭是“独苗”一棵，爷爷疼、奶奶爱，父母亲对孩子的体贴关怀更是无微不至，处处小心呵护，生怕孩子饿着、冻着、摔着……可以说家庭中处处体现着对孩子“爱的奉献”。
或许正是这种家长所付出“爱的奉献”太多的缘故，往往只是家长对子女爱的情感单向输入，但却不是双向输入。即在把爱倾注给孩子的同时，并没有注意去培养和教会孩子的爱。结果，使得一些孩子无形中以为别人爱他是天经地义的，而他却不知去爱别人，其中亦包括了他的父母亲和爷爷奶奶。笔者就曾在上班的公共汽车上看到这样一幕：一位母亲带着孩子上了车，母亲拎着一大兜刚给孩子买的各色各样小食品。当时，车上有一个空位，孩子忙跑过去一屁股就坐在了空位上，然后伸出小手让母亲给他递这样那样吃的，却不知让拎着东西的母亲也坐下。记得当时有位好心的乘客对那个孩子说了句：“看你妈妈累的，让她坐下好不好？”那个孩子非但不听劝，反而说了句：“多管闲事！”尽管那位母亲陪着笑脸对那位乘客说：“没关系，站惯了……”而笔者真真切切地看到了母亲眼中流露出的一丝忧郁之情。
让孩子从小学会爱，不只是家庭生活的需要和使孩子情感更加丰富的需要，而且是我们社会和国家的需要。试想，一个连对其父母和家人都不懂得爱的人，能够去爱别人，爱家乡，爱祖国吗？可想而知，那是很难办得到的！据了解，目前在青少年中已有一部分人对人对事淡漠无情，这样的孩子长大成人后是很难对工作产生热情，对社会具有强烈责任心和对祖国无限热爱的。因此，孩子是否懂得爱，学会爱，关乎孩子今后的前途，也关乎着我们社会和国家的前途与命运。
由于家庭是对幼儿发生影响的第一环境，而且亲密的血缘关系与情感使家庭教育影响力很强，据国内一份研究结果表明，家庭环境对幼年子女的教育影响是诸多因素中影响最大的因素，它胜过幼儿教育机构和地区环境的作用。因此，要从小培养孩子懂得爱，学会爱父母，爱老人，爱他人和爱祖国，家长对孩子的德育教育是不可忽视的。这种教育的方式是多种多样、灵活机动，随时随地都可进行的。例如，当老人有病住院时，要领着孩子前去看望，问候；如果老人有病在家，要告诉孩子不要喧哗，以使老人安静休息。又如，当休息日干家务活时，也同时让孩子干些力所能及的事，通过共同劳动，增进情感交流。此外，还要注意通过讲故事，看电影、电视等，适时对孩子开展爱家庭，爱祖国的教育，这样形声并茂，也可收到良好效果。当然，在教育孩子的同时，更要注意家长本身修养的提高，为孩子起到表率作用，在潜移默化中使孩子更加懂得爱。有时，父母本身形象的感召力要比单纯说教来的更实际，效果更好些，家长且莫小觑了这点！
