本报讯 日前，安康铁路分局普教委2名中学一级教师和1名小学高级教师因被评定为基本称职而分别低聘为中教二级和小教一级。这是该局普教委根据去年实施“滚动聘任制”对全局中小学中级技术职称以上教师考核结果所作出的决定。
为了实施素质教育，全面提高教育教学质量，安铁分局普教委在落实“三项制度”改革中动真的、来实的，围绕教学质量，加大教师考核力度，通过多种途径提高教师业务水平和工作技能。从去年初开始，以一学年为一个考核周期，在管内各中、小学校高、中级教师中全面试行专业技术干部年度考核滚动聘任制。
他们以教师岗位职责为依据，以德才素质为基本内容，以工作态度和教育教学实绩为考核重点组织和实施考核。综合评定优秀或称职者视学校定编定员情况，依量化评定格次及比例高低，择优聘任（或续聘）；综合评定基本称职者予以低聘，享受低一级职务的有关待遇，并取消当年各种评先资格，指出不足，帮助改进；综合评定为不称职者予以解聘（或免职）。
去年底，该局普教委考核组成员分赴各校，随机听课50多课时，民主测评12次，座谈了解82人次，并查看了大量日常教育教学资料。经多方面认真细致的考核，在岗的5名中学高级教师、77名中学一级教师、40名小学高级教师和121名小学一级教师分别评定为优秀或称职，继续聘任；2名中学一级教师和1名小学高级教师因被评定为基本称职而分别低聘为中教二级和小教一级。
这一举措在全局普教系统形成了较大的冲击波，教师的危机感、紧迫感普遍增强。不少教师深切地意识到，光靠学历、资历，没有过硬的教学技能不行了！ （陈敬文）?
