前不久，大连市委书记薄熙来在全市“三讲”教育第二阶段动员会上，要求全市领导干部结合自我剖析认真反思两个问题：一是不该做的事你做了什么？不该往兜里揣的你揣了没揣，不该要的房子你要没要，不该领导干部去的地方你去没去？二是该做的事你没做什么？对你周围发生的坏事、坏作风，你是否坚持原则站出来讲话了，干事业你是否尽心竭力而且有所发展？你在自己的位置上是否开拓进取了，诸如此类该干好的事你干好了没有？
薄熙来要求领导干部在“三讲”中应认真反思的“不该”与“该”，可谓一语中的，入木三分。如此简明扼要的对“不该”与“该”的反思，既是一个领导能否在“三讲”中“讲好”并真正有所提高的前提，也是一个党员干部能否用党员干部的标准校正自己行为方式进而努力为百姓做事并做好事的基础。
有道是，认识是行动的先导。如果我们各级领导能在“不该”与“该”这两个问题上自我剖析认真反思的话，定能“剖”准要害“思”出差距，最终也能收到与之相辅相成的效果。
愚以为，作为领导干部不但应在“三讲”中好好剖析一下自己“不该”与“该”方面存在的问题或毛病，而且在日常工作中亦应经常反思一下本人在“不该”与“该”方面存在的缺点与不足。只有这样，才可少走弯路，进而减少或防止工作失误。
魏俊兴
