□文/杨彪
家庭的环境和教育对一个人的成长，包括智力和体力的发展，特别是品质和个性特征的形成，都有着很大的影响。我国古语所谓“三岁看大”就是谈孩子在三岁时就表现出个性特征。因此要培养孩子良好的性格，应从幼儿时期开始，以下几方面是应加以注意的。
一、要有一个良好的家庭环境。家庭融洽和睦，团结友爱，对陶冶孩子的心境和情感十分重要。孩子在这个环境中成长，他们心情愉快，易养成活泼开朗、热情直率、稳重端庄的性格。
二、父母本身要加强自身修养，树立良好性格的典范。由于儿童的模仿能力极强，在家庭中父母都是儿童模仿的榜样。为人父母应努力做到谦虚谨慎、不骄不躁、尊重自己、尊重他人，有坚强毅力、乐观开朗。
三、家庭教育要注意方式方法。在一个和谐的家庭中应注意说理、善于引导，培养孩子爱而不骄，自由而不放纵，把孩子既当作爱子又当家庭成员看待。
四、家庭教育的内容要根据儿童的年龄特点制定。儿童各年龄阶段心理发展的特点是：孩子一岁时，要培养他们克服困难和勇敢坚强的性格，特别是教孩子学走路，不要怕他们摔跌，跌倒了爬起来，再学走。三岁时，要求他们养成进幼儿园接受集体生活的训练，体验合群和团结友爱的情趣，培养爱学习、守纪律、敬老师、助人为乐、心胸豁达的性格和品德。
总之，幼儿时期是良好个性塑造的最佳时期，要抓住这个关键时期进行培养。
