旬阳县蜀河中学座落于汉水之滨的蜀河镇，倚绵绵秦岭巴山，傍滔滔汉江蜀水，校内古柏参天，环境优雅，是一所占地面积15亩，有3栋教学楼、4栋教工学生住宅楼、18个教学班、1300余名学生的中学，服务于旬阳东区8个乡镇、9所初中、14万人民。
过去的蜀中，虽经多年筚路蓝缕地开拓，校容、校貌有所改观，但依然处于比较落后的状态。学校地处古庙旧址，两水交汇，三面临崖，面积狭小，难以扩展。老师学生办公、学习、住宿条件非常差。学校理、化、生实验器材极度老化，图书资料严重短缺，音、体、美教学设备近乎空白。生源质量是中等偏下，师资力量相对薄弱。
不信东风唤不回。蜀中人面对重重困难，硬是用其特有的吃苦耐劳与敬业精神，短短五年完成了令人惊异的历史三大步，为蜀中的进一步发展奠定了良好的基础。
1997年，高考达省线13人，位居全区普通中学之首，初战告捷。1999年高考64人过省线，再夺全区普通中学高考桂冠。2002年，306名学生参加高考，达大专线以上共280人，其中达省线64人，连续六年稳坐全区普通高中头把交椅的同时，甩掉4所重点中学。已连续五年被安康地委、行署授予“高中教育先进单位”荣誉称号。1999年又被省教工会命名为“省级文明校园”。1999年10月安康行署在蜀河中学主持召开了全区高中教育现场会。安康地区教育局发出了学习蜀河中学“吃苦、团结、敢拼、巧教”的蜀中精神号召，蜀河中学成为安康地区普教战线上的一面红旗。
蜀中在安康地区普通中学中脱颖而出，一枝独秀，是因为学校坚持“育人为宗旨、质量为根本、管理作突破口”的办学思路，德、智、体、美、劳“五育并举”，校风、班风、教风、学风、考风“五风齐抓”，以“苦读三载东区子弟成才在五指柏下，奋战五年蜀河中学崛起于汉水之滨”为口号，做出了艰苦卓绝的努力。
近年来，学校抓住改革开放和地方经济腾飞的大好机遇，“以管理求质量，以质量促发展”，坚持德育为首，强化素质教育，全面贯彻党的教育方针，建立以党支部为核心的德育工作机构，使育人目标落到实处，狠抓教学质量，层层签订质量目标责任书，实行质量承诺，以教研教改推动教学效益提高；开展教学比武活动，启动了“蜀河中学铸造名师十大工程”；落实管理常规，仅近两年来就出台了20余项管理制度，使学校全体师生员工的工作、学习、生活、行为举指均有章可循，力求实现学校管理的制度化、规范化和科学化，不断优化育人环境，三年来共投资300余万元用于扩建校舍，添置教学服务设施和美化校园环境。
蜀中人共同拥有着一种独有的办学精神。这就是：领导苦干、教师苦教、学生苦学，用一个好班子，带领一只好队伍，培养一批好学生。
以校长吴自成同志为首的校领导班子身体力行，带头苦干，为全校师生做出榜样。蜀中在长期办学过程中形成了一个传统，就是校领导不离教学第一线，中层领导分头把关，要求老师做到的，领导首先做到，要求教师不做的，领导首先不做。学校领导与普通职工在质量考核评比奖惩上一把尺子量到底。正是这种率先垂范，身先士卒的领导作风鼓舞了全校师生，营造了团结、上进的工作氛围。
蜀中教师几乎是清一色的农家子弟，他们都深知农家孩子读书不易。“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的奉献意识，在全校职工中牢牢树起。他们在工作岗位上默默奉献自己的青春和智慧，抛洒汗水和热血。教学上，新教师一炮打响，老教师连创辉煌。为了促山乡儿女跳龙门，率农家子弟奔前程，蜀中的教师甘做蜡烛，燃烧了自己，却照亮了蜀中农家子弟的光辉前程。
蜀中的学生质朴无华，有着山区孩子特有的吃苦精神。“走出山坳，冲出蜀河，走出陕西，奔向全国”是学校师长和父母为他们制定的学习目标。为了这个目标，很多学生一领棉袄穿一冬，一件衬衣穿一夏，一日三餐吃干粮，带着疾病坚持学习。蜀中的学生在学习上普遍有一种“拼命三郎”的精神。
展望未来，蜀中人有更远大的理想和奋斗目标。未来五年力争通过提高质量、强化管理、加大投入，把学校办成省级标准化高中。
本报安康记者站 张春生 唐登林
