（随笔） □文/张亚凌
有一对外国父子，儿子问父亲：
“我很苦恼，——我的表现总不及我的一个同事，我甚至还偷偷跟踪过他，想找出他成功的原因或挑出他的不是来……”
父亲笑着用笔在纸上画了一条很长的直线，问儿子：
“你怎样才可以使这条线变短？”
儿子想了许多办法，包括将那条线截成好几段，父亲都摇头否定了，父亲提笔在那条线的下面重新画了更长的一条。
“这样看来，那条不就显得短了。”
儿子恍然大悟：要胜过别人，唯一的途径就是努力使自己比别人更优秀！
有一对中国父子，父亲问儿子：
“你为什么总不能得到升迁？”
“我也努力了，可总赶不上别人。”儿子一脸尽力后的无奈。
父亲取来一盘跳棋，和儿子下了起来。
“瞧，你要在这场棋中取胜于我，不但要学会给自己搭桥，还要想办法拆我搭好的桥，明白吗？”
儿子也醍醐灌顶：要使自己“优”于别人，就得使别人不能成功，可以不择手段。
这两则故事也不知是何年何月从什么书刊上看到的，也许已加入了我杜撰的成分。在这里，我却将它们拉在了一起。我之所以“崇洋媚外”“诋毁同胞”，是因为我曾通过许多途径甚至在许多家庭里亲耳听到长辈给晚辈如此“传经送宝”。当然，对于一个薪水微薄的教师，像我，国内尚无力四角踩遍，更谈不上“出国”了，但凭直觉我相信，不会是所有书刊媒体都歪曲事实“崇洋媚外”“诋毁同胞”吧。
不同的教育方式，将培养出截然不同的两种人，也将引导他们走上不同的人生之路！
