·袁亚民·
北京市东城区有一所成立于2005年的农民工子弟职业技能培训学校，它的运行费用全部来自社会捐助，学杂午餐全免费，教师也都是志愿者。
显然，这是一件好事。我相信，在简单描述的背后，一定有着许多感人的故事。比起许多高价借读或无奈失学的农民工子弟，百年工农学校的学生们是很幸运的了。但是，靠爱心能托起几所农民工子弟学校？甚至，笔者想大胆问一句：爱心能够托这所学校？
这所学校本质上是一项慈善事业。以我国目前庞大的农民工规模，要解决他们的子女上学问题，显然不能主要靠发扬社会爱心。农民工子女本该享受国家义务教育，但在目前农村寄宿学校极不发达的情况下，父母打工在外，子女在老家上学有诸多不便。要想跟随父母在城市就读，那么就得交纳昂贵的借读费，要么就在条件极差的学校就读。这类学校，往往还因为“不合办学条件”而被取缔。要想解决这个难题，笔者以为，应该主要从两方面入手：
第一，放开城市公办学校，农民工子女根据居住地就近入学。必须取消一切专门面向农民工子女收取的不合理收费，公平对待所有学生。第二，降低民办学校的办学“门槛”，鼓励和支持民办学校的发展。对于社会上主要针对农民工子女所办的学校，在着重保证安全、师资等因素的前提下，不宜用太高的标准来要求它们。事实上，在许多落后地区，不少公办小学的条件是相当简陋的，有的甚至几个年级挤在一个教室里上课。但是，当地政府并没有取缔它们，正是这些学校的存在，让更多的孩子接受着基本的教育。
总之，解决农民工子女入学难的问题，应该以计划的办法为主，市场的办法作为补充。至于慈善的办法，那最多作为补充的补充。靠爱心，那是托不起几所学校的。
