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“我在寻找人生价值”
“这里有我存在的价值。我要教授他们的不仅是书本知识，我要让他们更多地了解大山之外的文明，甚至异域的文明，要让他们摒弃身上的陋习，懂得道德礼仪。”
张海权说：“现在崔家头中学有几名教师是师范专业毕业的，他们在教书技巧方面应该说比我水平高，我甚至还不如那些虽然学历低但是教书多年的老师水平高，但是我将倾尽所学，认真地上好每一堂课，除了书本知识，我还要给他们讲授更多的课外知识。只要一有机会，我还会给他们讲一些浅显的人生道理，希望他们能理解。”每次来到县城，张海权都要去书店自费给学生买一些练习册。张海权说：“花些钱都无所谓，只希望他们能学好。”
“我教他们如何尊重人”
“孩子们由于缺少良好的行为习惯教育，不知道如何尊重他人。千阳县内的燕伋望鲁台被称为中华尊师重教第一台。但是尊师重教的优良传统却没有在这片土地上扎根，老师的汗水得不到相应的回报。所以老师视教书为谋生的工具，并没有一种职业自豪感，这样就难免形成一种恶性循环。”
张海权说：“在我代课的班级，我会尽力培养孩子们尊师的习惯，我知道这将是很辛苦的，因为一个人想改变另一个人是很难的，更何况我要改变整个环境呢！”他说，去年有一名徐州师范大学毕业的汤老师来支教，汤老师的敬业是受到学校领导赞扬的，但是学生却不理解她，最后期末考试平均分是31分，汤老师走的时候哭了。有机会的时候，我经常给学生们讲这件事：“汤老师能到这里来，肯定是怀着一颗热爱教育，无私奉献的心来的，你们为什么不理解她呢？她对你们好，你们也要对她好，要尊重她，她不希望你们给她什么物质上的回报，只要你们好好学习，学不好只要认真学，老师就满意了。”张海权拿出学生们给他写的心里话，上面的话语特别的真诚，很显然，学生在内心里已经接受了这位老师。
“这就是我精神力量的来源！”
每次面对那些质朴百姓的孩子，他们的可爱让我兴奋。我获得了从未有过的被尊重的感觉，从未有过的被需要的感觉，每当夜深人静的时候，想到孩子们的生命轨迹会因为我的付出而有所改变时，我就会心潮澎湃。看到孩子们一双双渴求知识的大眼睛，听到他们稚嫩的声音，我的身体里就充满了无穷无尽的力量，我要以我的付出赢得孩子们纯真的爱。”
张海权说：“也许我的话有一点理想主义色彩吧。但是当你真正的接触这些孩子的时候，你会觉得他们实在是太可爱了，我让这些孩子写一些心语，有一个女孩子居然写希望我能做她的哥哥。他们有时候不写作业，每次我都要教育他们，倒不是因为生气，我只是为他们的前途担忧，他们绝大部分都升不了高中，就直接走向社会了。”
“我对西部教育充满希望！”
“作为一名支教的志愿者，从事的是一项播撒希望的事业，能为孩子们带去希望，能为西部农村发展奉献绵薄之力，做一些力所能及的工作，我感到很充实。但是，我也看到个人的力量是渺小的，今天有一万多人在西部进行志愿服务，明天这支队伍会更加壮大，相信一批批志愿者付出的辛苦和汗水必将换来丰硕的果实。”
张海权说：“到西部支教的人会越来越多，学历也是越来越高。国家对义务教育的投资也越来越大，我相信不久的将来，西部的基础教育状况会有所改善的。”
离开崔家头中学的时候，学生们正在上课，朗朗的读书声随风飘荡在塬上。听到孩子们的充满稚气的声音，每个人的心里都会有一种憧憬，那就是希望见到塬上遍开秀美之花。
本报记者 马海东
