本报综合消息 教师群体往往是一个公认的最具“敬业精神”和“奉献精神”的群体。然而，最近却有一项调查显示，教师群体中，竟有不少人因耐不住清贫和寂寞而想离开这个能给其带来荣耀和自豪的职业。
有人对甘肃省20个贫困县的3100名中小学教师进行了调查，结果竟有30.8%的教师想改行。近日的《中国青年报》报道说，超过3成的教师想改行，绝对是一个很危险的信号。在林立的“清贫牌坊”面前，教师主动改行，无异于烈妇陡然“失节”。置身于贫困地区的教师群体，之所以能保持相对的稳定性，很大程度上是靠这种方式抑制了教师作为普通人的欲望和俗念的“敬业精神”来维系的。实际上，许多普通的教师，他们是在被动地与“清寒贫苦”的生活结缘后，又被舆论拔高为“奉献型楷模”，令其中许多人懵懵懂懂地扮演了“与其浊富、宁死清贫”的悲苦角色。
“家有三斗粮，不当孩子王”，尽管此则古训言犹在耳，但也从来不乏有热衷教师职业者，清清贫贫、任劳任怨地承担起了教书育人的使命，传递着人类文明的星火。可是面对超过三成的西部教师欲改行的“职业险情”，我们的相关职能部门是否该出台相应政策给予扶持？毕竟一个职业群体的活力或后劲，仅靠高调的“奉献精神”来维系，终究是不可靠的。
