学礼仪、练形体、学烹饪，从举手投足练起，从一个微笑学起……三八妇女节前夕，记者从上海市妇联等相关部门和单位获悉：类似的淑女课程不仅在课余辅导班上纷纷开设，而且正在走入正规大学甚至中学的课堂。
和传统的大家闺秀、小家碧玉相比，新时代的淑女应该是什么模样？在提倡女性解放、两性平等数十年后的今天，开展淑女教育又蕴涵着怎样的含义？
淑女教育成为培养新女性的一条途径
上海市妇联发展部负责人潘卫红告诉记者：以市三女中、同济大学女子学院、上海师范大学女子学院、妇女干部学院等为依托，上海将由市委组织部牵头，形成从中学、大学到“大学后”的女性人才培养研究基地。在现有或者将要开设的学校课程中，将含有加强女性
放眼全国，清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学等知名学府纷纷开设“卓越女性高级研修班”、“完美女性高级研修班”、“白领女性塑形班”等，课程内容有：跳芭蕾、练仪态、学防身、讲美容、做西餐……被社会各界形象地称为“淑女班”。
此外，近年来上海一些针对十至十五岁少女推出的“淑女培训班”也颇引人关注。淑女教育的走红，反映出相当一部分的群体认为淑女在当今社会环境中普遍受到肯定、占有优势。“我们小时候从没有想过做什么淑女，无论在学习还是工作中，都希望自己和男性一样。”全职太太陈越有一个可爱的女儿，她坦言希望女儿将来成为一位淑女：“容貌是先天的，淑女的修养气质是后天培养的，我希望孩子优雅、知性，待人接物惹
在菁菁校园里，感受“淑女”学做“淑女”
2006年9月7日晚，苏州复兴私塾的“小小淑女学堂”开课。据了解，“小小淑女学堂”的首批学生共有6人，均是10岁以下的小女孩。该学堂主要教授中国古代典籍、弹琴、下围棋、吟诗、作画、刺绣、茶道等，旨在弘扬国学，培养具有独特文化气质和典雅行为风范的现代“小淑女”。
上海市第三女子中学的前身是1881年创办的圣玛丽亚女中和1892年创办的中西女中。这所美丽的校园曾经走出了宋氏三姐妹、张爱玲、外交家龚澎及一批女院士。上海市三女中老校长薛正女士曾经说过：“我们培养的不仅是大使夫人，更要培养大使。”淑女课程的提议者李军老师表示，由于女中只有女生，校内的女生相对形成两极分化的特点，要么风风火火，要么内向文静，这是使她萌生开课的初衷。她也希望在教会学生一些基本礼仪的同时，让学生在待人处世方面更加到位。
上海师范大学近年来在学校设立女子文化学院，报名者踊跃。该学院提倡在感悟中汲取知识，增加了很多女性作家和女性角色的介绍。针对女性逻辑抽象能力方面的欠缺，学院还设有语言叙事逻辑课程，培养学生缜密的文学写作思维。同时，学院也很重视性别意识和妇女理论教育，并设有女性学、家庭伦理等课程。
我们需要怎样的女性教育
针对淑女教育受到肯定、不少女性乐于参与的局面，也有舆论认为：我国女性解放是从鼓励女性走出家庭、教育女性自立自强开始的，时下的“淑女教育”与其说是一种受到追捧的时尚，不如说是一种女性意识的回归。
上海大学社会学教授顾骏认为：笼统地讲，所谓淑女就是指有教养的女性，过去指的教养主要是指家庭教养，今天的教养更要兼顾社会教养和文化修养。随着社会的进步，今天的女性身兼事业与家庭双重角色，不再仅仅是男性的附属。当代女性希望自己气质好，知礼乐、懂诗书，因此女子教育受追捧不足为奇。
女性问题专家、《现代家庭》杂志社主编孙小琪表示；长期以来，我们忽略了女性自身的特征，甚至刻意去抹杀性别意识。“淑女教育热”，反映了女性群体甚至是社会对女性美的一种向往，在淑女教育中包含了礼仪，也包含了传统认知上对女性分工范畴的一些技能。（仇逸 刘丹）
