也请给孩子们“松绑”

毕郢原

改革声中，企业要求“松绑”，党政机关要求“松绑”，商店也要求“松绑”，一时，“松绑”之声四起。作为一个教育工作者，恰逢“六一”，我自然想到孩子。

现在，许多孩子一天到晚被功课捆得手足麻木，进校便是听课，回家便是做作业，毫无“自主权”。想读点小说，没时间；欣赏电影，没时间；学点绘画，仍然没时间。孩子们那可贵的业余爱好，“正业”不“余”，只能付诸东流了。

当然，要孩子学好功课，逐级升学，是无可非议的。不过，一要注意健康，二要注意发展孩子的正当兴趣。如果捆死卡紧，既害健康，也伤智力；反之，精讲精练，“松松绑”，让孩子各取所好，自由活动，既能增长见识，又能巩固课堂所学。某些学校已经这么做了，证明效果是好的。孩子们的课余时间多了，可以“各显其能”，历史上一些有成就的人物，诸如鲁迅、华罗庚、梅兰芳等等，其成就都是扎根于当初的爱好。