西德重视“智力投资”

小吉

联邦德国从战后一片废墟中已发展成为世界经济大国，按人均计算，其工业品出口差不多是日本的2倍，美国的4倍，而居世界首位。慕尼黑的一位经济界人士说，西德产品竞争力来源于优良的质量，而优良的质量又与政府重视职业技术教育分不开。

多年来，联邦德国政府始终把抓紧职业教育视为企业获利的重要途径，不惜巨额投资，为其发展提供良好的条件。职业教育的方式是采取双轨制，即职工既在企业里学习实际操作。又在职业学校里学习理论知识，两者平行进行，把就业体制和教育体制衔接起来。接受了义务教育后就业的青年人，职业教育和技术培训工作立即就开始进行。在2至3年的时间里，他们每周工作3天，学习3天，为往后成为“熟练工人”和“受过训练的技术员”打基础。

对这种职业培训，联邦德国有详细的立法，有关各方面必须严格遵守，违者要负法律责任，经国会通过的《关于职业训练的基本法》的主要内容包括：企业必须与学徒工签订合同，明确企业主、培训师傅和学徒工的权利和义务；培训师傅必须具有一定的技术和资格，培训车间应有一定的设备，各专业的培训内容和时间，由联邦劳动总局规定；各企业在学徒工学习期间，必须实行严格的考试和监督；培训徒工虽由企业发放工资，但不算企业正式职工，只有经考试合格者，才能正式就业。

为了保证职业技术教育的发展，联邦德国不仅设立了相应的管理机构，而且在全国各地设立了各类培训学校近300所，从事职业教育的教师达59200人。

由于联邦德国重视“智力投资”，赢得了在国际市场上的竞争优势，推动了国家经济的持续增长。法国前总统德斯坦在访问联邦德国时曾饶有兴趣地说：“希望你们把培养青工的双轨制教育制度，作为出口商品出口到法国去”。近年来，美国和西欧各国也相继派员赴德作实地考察，登门取经。