多给孩子一些理解·张新林?

一日，携妻带子，走访一朋友，进门不见其子，便问：“儿子去哪了？”只见其妻面带怒色说：“刚才他做错了两道题，让我接了一顿，关在那边房子里了！”

在现实生活中，类似情况并不少见。有些父母望子成龙心切，都想孩子在学习上有一个好成绩，这本无非议。但是，从怎样帮助和引导孩子，方法欠妥。有的是教子方法粗暴，做错题，写错字，轻则训斥体罚，加大作业量，重则拳脚相加，皮肉受罚。这样做，不仅不会促进孩子的学习，而且容易使孩子经常处在一个恐惧和颤栗的心理环境中，造成学习成为孩子心理上一种可怕的沉重负担。久而久之，使孩子的学习兴趣减弱甚至消失，影响学习效果。

笔者也是一位小学生的家长，在孩子的学习引导上，愚以为根据孩子的生理和心理承受能力，不可过分苛求。孩子学习成为不佳时，少训斥，多启发，多指导；取得高分时，不放松，多表扬，多鼓励为了培养孩子的学习自觉性，有时可邀来孩子的小朋友，一起搞听写、小测验等竞赛活动，使孩子以书为乐，把学习看成是一件愉快的事。不可否认，分数是衡量学习成绩的一个标堆，但分数又不能全面衡量一个孩子的成长。作为家长总不能把责任都推给孩子，父母作为孩子的第一教师，应该尽职尽责。

眼下，升级升学考试刚过，愿我们的各位家长，多给孩子一些启发、引导、理解和关心。　23