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出版日期:1990年01月11日
第3版
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鼓励幻想 避免焦虑

让孩子思想驰骋

《明报》载文谈:培养孩子的创造性思维,可采取以下办法:

鼓励好奇心。儿童的心理特点是活泼好动,好奇好问。根椐心理学的原则,凡是因好奇心受到奖励的儿童,一定愿意继续进行试探和探索,儿童的好奇心、自信心是与创造潜力的发展密切相关的。

培养首创性。在生活中关心和了解孩子,让他们自由地表达自己的思想感情和意愿,对他们微小的创造性表现给予鼓励,增强他们的自信心。

避免孩子对犯错误的焦虑。有的儿童因好奇心而做了错事,例如想看看玩具里面究竟是什么东西,结果把新买来的玩具拆坏了。对此,单纯的惩罚只能阻碍他创造性的发展,应对他们耐心讲明道理,指出错处,又要鼓励探索精神。

提倡多样性。不要对孩子的生活照顾或担心太多,这会限制、剥夺其独立活动的机会,应根据其个性允许孩子按自己的愿望去学习、活动。

鼓励幻想。孩子天真发问或用想象来解释客观事物时要积极诱导,同时不断地引导孩子参加各种活动,促使其广泛和自由观察,使之在脑中形成丰富鲜明的形象,更好地发展创造性思维。

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