演讲艺术与作报告

张明科

据说英国剑桥大学一著名教授在清华大学讲学时，为了首先打消学生迷信学者的心理，讲课前，先在黑板上写了算式2+2=？然后问大家等于几，他连问数声，学生们大都以为教授在列出一道高超深邃的数学公式，竟然无一人敢于回答。后来人们无不为教授的讲术所震惊。据记载，梁启超讲演时，旁证博引，酣畅淋漓，时而沉着有力，时而宏亮激亢，讲到高潮时，他甚至手舞足蹈，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时叹息，痛哭流涕，继之又张口大笑，其精采讲演引人入胜。

由讲演使我想到时下有些领导同志的讲话或报告基本上是照本宣科，很少有自己的发挥和风格，也没有独到的见解和迷人的魅力。因此，这种报告只能使人昏昏欲睡，甚至令人讨厌，我们不少漫画曾经讽刺过这种报告是空洞无物、令人生厌的套话说教，很难使人受益。

我以为，讲话和报告与人的口才、知识、逻辑思维以及风度等都有着密切的关系，同时也是安排任务、总结工作、教育群众、动员群众、传达精神、演讲政策的一种不可缺少的而且是极为重要的形式。因此，我想有机会经常作报告的领导同志，有必要研究一下演讲艺术，才有可能作好报告。