奖得好

读完本报5月12日一版“西安火车东站对3名技术尖子分别奖给价值1400多元的一部进口单放机、600多元的一辆山地变速自行车及400元一台的卡拉OK录音机等奖品，并对6名技术能手相应奖给一次性奖励”的报道，笔者为该站重奖技术尖子的做法拍手称好！

近年来，各企业陆续增加了不少新工，有的企业的青工人数已达百分之七八十。为使青工尽快熟悉并掌握本职工作业务技能，各单位均采取不同方式组织和引导职工学技术，并收到了一定成效。

但是，纵观职工队伍的现状，不论是业务素质和技术水平，还是学技术的积极性，均远远适应不了生产发展的需要。有的单位、有的岗位、有的工种在技术业务方面，已出现了青黄不接的断层现象，严重影响了生产，危及了产品质量。造成这种现象的原因固然是多方面的，但在很大程度上与企业内部缺乏激励机制有关。据了解，以往有相当一些企业，发放生产奖金，只考核完成任务量的大小、累计工时的多少，不与技术水平高低挂钩，长工资时也没有把技术水平列入重要条件之一。即使有时候或有的单位在经济利益分配上有所区别，也是好与坏的差别微乎其微。这种技术水平高低与职工切身利益挂钩不紧、甚至脱节的做法，无形中挫伤了职工学技术的积极性。

因此，要想调动职工学技术的积极性，很重要的一条，就是要在企业内部尽快建立和完善激励机制，使认认真真学技术，踏踏实实干工作的职工得到实惠，造成一种“学不学技术不一样”、“技术高低不一样”的良好氛围。

（魏俊兴）?