情注教育满园春

在宝鸡桥梁厂一提起尊师重教的事，职工和家属无不对该厂党委书记曹连生竖起大拇指，从内心深处佩服这位性格耿直、作风严谨、既为企业发展长远谋划、又为学生成才未来打算的好书记。

“企业要在竞争中求生存、谋发展，科教是关键，人才是根本。”这是曹连生常说的一句话。1995年他担任党委书记主管工厂教育工作后，便对工厂的基础教育和职工教育进行全面的筹划。在党委会上，他郑重提出“以抓教育硬件建设为切入点，以引入竞争机制为基准点，以提高师生及职工队伍素质为落脚点，全面加强工厂的科教建设”的思路，得到了大家的一致赞成。

于是，在他的协调、组织、指导下，制定了工厂《1995——2000年教育发展规划》，出台了《关于鼓励青年参加自学考试和奖励的决定》。制度上的保证，为行动上的实施提供了依据。一是保证了工厂教育经费每年按职工工资总额的1.5%的比例拨付，并投资30万元设立工厂教育奖励基金；二是在工厂投资1800万元建设具有现代化水平的中、小学教学楼的同时，从长远发展出发，都设立微机室、语音室，中小学每个班都配备了电视机、录音机、投影仪，并为中学增添微机20台，既使电化教学得到推广和发展，又为现代化管理提供了保证；三是引入竞争机制，盘活教师队伍。为此，他提出“筑巢引凤”的办法，从社会上公开招聘优秀教师8名，还从大专院校吸收15名优秀毕业生来厂任教，改善了教师队伍结构，增强了广大教师的责任感和危机感。

在抓好工厂党务并协助厂长抓好管理的同时，曹连生坚持经常深入学校调查研究，在积极创造条件对教师进行专业培训和深造的同时，并对教师的入党、住房、评先、职称评定给予优先考虑。近年来，该厂子校先后有47名教师参加培训和深造，有7名教师光荣入党。为了进一步提高教学水平，探索素质教育的新途径、新方法，曹连生鼓励开展对外交流活动，在与兄弟学校坚持开展互相观摩教学的同时，坚持多年接待美国环球志愿者，在中小学开展英语夏令营活动，拨出专款组织小学生访日团与喜多方市立学校进行交流。他还积极倡导“质量立校”、“从严治校”的思想，强化学校内部管理，禁止教师从事第二职业，并鼓励学校在师生中开展“塑形象、教学赛讲”和“争当文明小区文明学生”活动，从而形成了教师育人各显其能、学生读书你追我赶的良好风气。从1996年至1998年，该厂先后有78名学生考入大学，其中有两名学生分别考入清华大学和北京大学，使工厂昔日与名牌大学无缘的历史得以改写，职工和家属们为此倍感自豪。大家说：从这里我们看到了宝桥的希望，也看到了我们自己的希望。

本报通讯员吴卫民