成长依靠什么

在今天多元化的现代社会里，由于众多原因的影响，青少年的成长环境越来越复杂，在他们心里健康受到影响的同时，意外伤害也成为影响青少年成长的一大难题。当面对小学生早恋、自私、相互攀阔等不良习气及容易受到坏人的人身侵犯等棘手问题时，我们的老师家长及社会该怎么面对这些问题？我们又该怎样去为他们创造一个健康、安全的学习和成长环境？

教会他们如何保护自己

青少年特别是小学生在生理上、心理上还未成熟，思想单纯，容易冲动，而且判断是非和分辨好坏人的能力较差，加上自我保护意识不强，是最容易受人身伤害的群体之一。据有关部门发布的信息显示，去年全国约有1.6万名中小学生属“非正常死亡”，平均每天有44名中小学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故，相当于一个正常教学班的“意外消失”。在这样的数字面前，青少年的安全成长环境引起人们的关注。团中央结合这一现状提出今年共青团活动主题之一就是“预防校园侵害”，本月12日，西安市公安局巡警支队二大队和碑林区文艺路小学开展了“青年文明号”进校园活动。文艺路小学邀请民警为学生进行了法制辅导，参加辅导的民警向新健说，小学生思想单纯，作为家长和老师就要从一点滴的小事做起，告诉他们最简单又容易操作的维权方式，才会被他们接受。在对青少年如何保护自己时不要讲大道理，而是要教会他们应对各种伤害的直接处理办法。

给他们一个好的榜样

据中央综治委和中国青少年研究中心日前发表的《家庭抚养和监护未成年人责任履行的社会干预研究报告》显示，有13.5%的未成年犯罪人认为在生活中对自己不良影响最大的人是父母，因此，给孩子一个好榜样是父母教育孩子最好的手段，未成年人好奇心强，易受暗示，善于模仿，但辨别是非、自我约束能力较差，中国青少年研究中心青少年法律研究所所长鞠青认为，作为父亲，未必有意识地把自己不良的道德观念和行为展示给子女，但在客观上，对子女潜移默化的影响却不可避免。

给他们一个“零的批评”

最近读一篇文章，文章说美国哈佛大学之所以成为培养了六任总统和巨富比尔·盖茨的世界名牌大学，是因为哈佛大学给了学生们成长和成功的自信。当然这只是哈佛育人的一个显著特征。从这可以看出给孩子以信心比什么都重要。青少年的教育也是如此，北京的一些教育和研究专家就主张，在教育中给孩子零的批评，多鼓励少指责可使他们进步很快。陕西省心理学会心理健康教育委员会主任宋馨在接受记者采访时认为，我们要为孩子做的事情就是，给孩子心灵中注入成功做人的自信精神力量。

本报记者　阎冬