学习创造卓越

2000年，陕棉八厂新一届领导班子上任后，立志带领全厂职工，扭转长期低谷俳徊的局面，采用小步快跑的办法，进行了大面积技术改造。资金投入了，但相对落后的干部管理水平、职工思想素质和操作技术水平，在很大程度上还停留在原来水平上，制约了先进设备效能的发挥，成为进一步发展的瓶颈。

如何解决这一问题呢？厂领导班子通过学习，敏锐地认识到，就得通过创建学习型企业，打造新时期知识型职工队伍来解决这一突出矛盾和难题。

牵一发而动全身

学习型组织是一个全新的管理模式，是一个企业管理的系统工程，单靠某个办事机构、具体部门是做不好这项工作的。

作为创建活动的领导组织，八厂党委在组织领导创建工作的同时，积极开展了“创建学习型党支部，争做知识型党员”活动。为了突出活动效果，八厂工会先后编印下发了大量的宣传材料和小册子，为班组分会和职工会员购买了学习书籍等，在职工中开展了学习金牌工人许振超、李斌竞赛活动，对车间班组工会予以经费支持。

行政各部门的创建活动以创建学习型科室、学习型车间、班组为基本目标。整理车间一位参加过“三小一练”小案例再现表演的职工激动地说：“当我把自己在工作中的实际思想转变过程再现给观众的时候，我不仅仅是工作态度从消极转变为积极，我觉得我整个人都变了。”

学习就是学加习

学习型企业的核心，就是学习能力的提高，按照陕棉八厂党委书记、厂长李忠岭的说法：所谓学习，就是学加习，学是输入的，习是获取能力的。围绕这条主线开展了一系列活动。

首先从理论学习入手，搞好全员创建理论和专业技术理论培训。

组建了以部门骨干为主的培训师队伍，现在册69人；同时，对培训师进行了“创建学习型企业，争做知识型职工”理论培训、“三小一练”观摩演练会、学习研讨会、宣讲演练等培训。

以“三小一练”，即小故事、小游戏、小案例和演练活动，为有效载体，通过这些寓教于乐，职工喜闻乐见的形式，把大启示、大哲理、大精神、大事业融于其中，使职工在笑声中得到教育，在快乐中得到提高。

开展了班后小课堂活动。这个活动，不拘时间、地点，不限人数、形式，针对生产中出现的突发性问题，请有关技术人员和行家里手传经送宝，形成职工互教互学共同进步的模式，及时解决了生产中的许多难题。从2004年4月份至今，共计开展398课时7609人次。

扩展职工技能范围，开展了可编程序控制器技术（PLC）培训班，办公自动化培训等多种扩展技术的学习，通过学习，极大地激发了职工的学习兴趣，扩展了职工的知识结构，为职工的进一步发展创造了条件，为企业的发展储备了人才资源。

经过近两年的创建学习型企业实践活动，八厂职工的学习力得到了提高，团队凝聚力增强，企业走上了经济稳步发展、职工人心团结的良性循环轨道。2005年上半年，企业各项工作继续迈上新台阶，八方公司赢利715万元，职工收入进一步提高。

本报记者　刘公望