谁让职业教育次等化

·光明·

有专家近日在中外职业教育发展论坛上指出，目前普通高中热持续升温，职业教育被看作‘次等教育’，“国家2010年中等职业教育年招生达到800万人”的目标令人堪忧。

政府尤其是地方政府在中职招生与大学招生时，对大学扩招给予了政策方面的优惠，相对情况下，职业教育却没有。不仅如此，在教育资金投入方面，职业教育也面临着巨大打击，职业学校教育很难享受到政府财政上的扶持。政策上没有优势，资金方面又紧张，职业学校的生源自然就没法保障。我认为，一个通过自学、请教他人或者上技校达到大学“文化水平”，跟一个通过在学校学习达到大学“文化水平”的大学生，其“文化水平”有本质区别吗？他们的“殊途同归”，岂不是教育所期待的一种难得的境界？