干部面临“和谐”大考

·士心·

建设“和谐社会”，党中央早已提出。这次党的十六届五中全会特别强调，要按照构建和谐社会要求，“正确处理新形势下人民内部矛盾，认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。”这无疑给各级党政干部提出了一道测试执政能力高低的大考题。

考题难在哪里？难在“新形势下”群众已细化为不同群体，“最关心、最直接、最现实的利益”可能相互交叉，各不相同。尤其是发展中如何协调不同利益，成为党政领导干部的“必答题”。

利益不同不是坏事，这是社会充满活力的体现。关键是为政者如何在“动态的稳定”中，寻求社会和谐，进而不断提高执政能力。中央领导最近强调，和谐社会，首先是民主法治的社会。这可以说是破解“和谐”考题的“答题要点”。

要协调不同利益，首先要更充分地发扬民主。在构建和谐社会中，协调不同利益的任务最艰巨，但一些习惯于用权力“压服”、“威服”群众的干部，这方面的能力却最薄弱，亟需补上学会发扬民主这一课。

要协调不同利益，最有效的途径是依法行政。党委和政府部门不能既当“运动员”，又当“裁判员”，而应站在客观公正角度，协调各阶层利益关系。

面对“和谐”大考，面对中央“把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道”的要求，广大党政干部要思想上先完成“转轨”，该补课的补课，该学习的学习，重点是把“科学发展观”的理念运用到实际工作中，在立足科学发展、着力自主创新、完善体制机制、促进社会和谐的新的改革征程中，取得更加优异的成绩。