职教之花开遍三秦

记者近日在渭南举办的“十五”陕西职教辉煌成果展上了解到，“十五”期间，我省大力发展了职业教育事业，并在全国叫响了“宝鸡技工”、“蓝田厨师”、“米脂家政”等一批技工品牌。截至2005年底，全省现有国家级重点中等职业学校60所，省级重点中等职业学校54所，重点学校在校生数占全省中职在校生数的一半以上。全省中等职业学校在校生平均数由2000年底的580人增加到1000人。其中，在校生5000人以上的中等职业学校有10所，万人以上的2所。

虽然“十五”期间我省的职业教育事业取得了一些成绩，但与东部经济发达地区以及我省经济和社会发展的需求相比，还存在着很大的差距。总体上看，职业教育仍是一条“短腿”：一是大众的科学素养有待提高；二是技能人才需要得到社会的广泛认可；三是教育结构不尽合理；四是职教的实验实训基地十分薄弱；五是专业设置与社会需求有差异；六是双师型人才严重缺乏；七是投入严重不足。

近日，省政府副省长朱静芝表示，“十一五”期间我省的职业教育将加快发展。到2010年，全省中等职业教育招生规模达到35万人，与普通高中招生规模达到1：1；高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上。“十一五”期间，为社会输送100万名中等职业学校毕业生，50万名高等职业学校毕业生。各种形式的职业培训进一步发展，每年培训城乡劳动者500万人次。

当前和今后一个时期，职业教育工作要以服务经济社会发展为宗旨，以就业为导向，培养高素质劳动者和高技能专门人才。重点工作是：健全“一个网络”，实施“四大工程”，落实“四个计划”，深化教育教学“四项改革”。

健全一个网络，扩大职业教育规模。“十一五”期间，要进一步健全和完善区域性的职业教育网络，在全省现有高职学院的基础上建设好西安、宝鸡、咸阳、渭南、延安、铜川、汉中、安康、商洛9所职业技术学院，高职招生年递增10%以上。

实施“四大工程”，以服务我省经济社会发展为宗旨，培养高素质劳动者和高技能专门人才。实施技能型人才培养培训工程，为我省走新型工业化道路、调整经济结构和转变增长方式服务。实施农村劳动力转移培训工程，为农村劳动力转移服务。

另外，还将实施成人继续教育和再就业培训工程，为普遍提高劳动者素质特别是职业能力服务。

目前，我省职业教育的基础条件相对薄弱，学校的数量、专职教师的质量以及生均经费均低于全国平均水平。国务院决定，“十一五”期间，中央财政将投入100亿元，重点用于支持职业教育实训基地建设，充实教学设备，同时每年再拿出8亿元，资助贫困家庭学生接受职业教育。省政府决定，按照“渠道不变、用途不变、统筹安排、各计其功”的原则，“十一五”期间将投入5亿元以上，主要用于师资队伍培养与培训和贫困生资助，以及部分实训设备的补助。各市政府要进一步增加职业教育投入，2006年年底前，要设立职业教育专款，主要用于区域实训基地建设和示范专业建设。

从2006年起，市、县城市教育费附加安排用于职业教育的比例不低于30%。农村科技开发、技术推广的经费30%-50%用于农业职业培训。职业院校和培训机构开展的下岗人员再就业培训，可按规定享受再就业培训补贴。国家和地方安排的扶贫和移民安置资金，要加大对贫困地区劳动力转移培训的投入力度。要坚决落实企业按照职工工资总额的1.5%——2.5%提取教育培训经费的规定，足额提取，专户管理，用于职工的教育和培训。

古语道，“三百六十行、行行出状元”。的确，社会的发展不光要高端的人才，更需要众多的实际操作者，在这个前提下，没有理由不相信我省的职业教育不会大发展。

本报记者　张满定