别让孩子“伤”在作业上

近日，河南省南阳市某中学的一名九年级学生疑因课业负担太重而猝死课堂的新闻引发热议，其父称孩子事发头天晚上写作业到12点多，早上6点20分起床上学，这样繁重的课业负担致使孩子过度疲劳而猝死。毋庸置疑，这个报道又一次把中小学生家庭作业超负荷这个顽疾推向舆论的风口浪尖。

课业负担太重，既让孩子们筋疲力尽，又让家长殚精竭虑。对于中小学生家长来说，家庭作业，几乎成了大多数亲子冲突的导火索。最终，既影响孩子的学习成绩，更影响良好亲子关系的建立。更有甚者，还会导致孩子走向退学或者轻生的结局。

有研究表明，家庭作业越多，学习效果很可能越差。澳大利亚悉尼大学的沃克教授经过统计分析发现，学生在家庭作业上的时间花得越多，学习的效果越差。美国学者的研究也表明，那些学生做大量家庭作业的国家，在学术成就上的国际排名，没有家庭作业少的国家表现好。

考试分数并不是万能的，也不是作业做得越多，成绩就一定越好。其实，不论老师还是家长，都需要明白，孩子的学习成绩并不跟所花时间和作业量成正比。很多时候，作业过多，反而还会适得其反。

考试和分数，对于全世界的孩子而言，都是逃不掉的魔咒。但能否把孩子的成长和成绩看得同等重要，能否不唯分数是从，能否给孩子更多成长空间，却是大相径庭的。分数并不会跟随孩子一辈子，但人格和品行却会伴随孩子终身。如果在家长眼中，永远没有所谓的“差生”，把心态放下了，纠结自然就会消失。

虽然我们无法改变外部环境，但可以改变对外部环境的看法。首先改变我们对成功的衡量标准：当每一个人意识到自身的价值，他们都愿意为了自身的生命价值和荣誉而战，这才是真正的成功。　□付小平