和患有儿童孤独症的孩子在一起，你需要有极强的爱心和耐心。西安市第二聋哑学校启智班的老师们就是富有爱心和耐心的特殊园丁。
有关资料显示：千分之二的儿童患有自闭症（孤独症），而中国至少有40万孤独儿。在长期和患儿在一起生活教学中，二聋启智班的老师在经历一次次失败挫折后，也会有喜悦、有收获，这就是当患儿有了一个小小的进步，如开口说：“爸”、“妈”等极简单话语的时候。要让患儿说话交流非常困难，你可能要有几千次的失败后才有收获，但是作为老师，决不能气馁，决不可无信心。
“特教老师，她们需要学会经历失败，在屡次失败中战胜自我”。有20年教学经验的校长杨丽道。耕耘总会有收获。经过科学地强化训练，一些孩子生活已能自理，有两个孩子转入正常学校上小学。
图①反复训练。
图②上生活课。
图③锻炼身体。
本报记者 王津萍 摄影报道
