儿子崇拜我

文/席选民

一天，我问上小学五年级的儿子“你崇拜谁？”。我原以为他会回答崇拜“小虎队、四大天王、或者歌星、影星”什么的，可万万未料到，儿子竟脱口而出“我崇拜你”。我一下子怔住了，怀疑是不是自己听错了。当看到儿子那天真无邪的目光时，我蓦然醒悟过来，一下子把儿子揽进怀里，沉浸在理解和幸福的遐想之中。

在我的追问下，儿子道出了崇拜我的原委是“爱学习”。细细思忖，连自己都未注意到的这个嗜好竟让11岁的儿子言中了。平时，我没有什么特别的爱好，既不介入“楚河”、“汉界”上的厮杀，又与挑灯筑“长城”“争上游”无缘分，更对入舞厅“搂腰”、“转圈”毫无兴趣，单有一个偏爱就是一个人关在房子里学习。自己这不合“潮流”的举动，却在儿子眼中成了崇拜的偶像，变得那么神圣潇洒起来，实在令人激动不已。家和单位远隔200多公里，一年难得与孩子见上几面，为了避免“子不教，父之过”的失误，常通过书信和孩子谈学习、谈做人的道理。回家探亲，不是看书就是写稿。我的这些“表现”，潜移默化地感染着孩子，使他也逐渐养成了自觉学习的好习惯。一有空，我就和孩子一同学习，一起交谈。过去，父母教育我读书时用“君看为宰相，尽是读书人”的古语来诱导。如今，我用杜甫的“富贵必从勤苦得，男儿须读五车书”的铭言启发孩子，让他知道要过好日子，对社会有所贡献，就必须勤奋读书的道理。儿子有时贪玩，不想按时完成当日的作业。我便教给他“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”的《明日歌》和陶渊明的“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”的格言，让他背诵、默写，然后给他解疑释难，引导孩子认识“得时无怠，时不再来”的重要。

儿子崇拜我，既让我高兴，又令人惶恐。做儿子的偶像一时易，一辈子难。随着时光的延续，儿子的知识会不断地增长，那时，我还能做好他的“老师”吗？看来，从现在起就要变压力为动力，以“驽马十驾功在不舍”的精神充实提高自己，以求在儿子心目中永远保留一个美好的印象。