生活质量在于价值取向

齐天

这是一个十分重要但又不被班组重视的问题。每个班组成员都要在现实的生活中存在，其生活质量如何，是否过得健康、充实，就值得研究了。

应当承认，物质条件的好坏，和一个人的生活质量不成正比，因为理想、追求和是非标准不一。相同物质条件的人，生活的质量不同，有的生活得愉快，有的生活得痛苦。况且，有的物质条件优越的人，精神却空虚，心情并不舒畅；有的物质条件差的人，反而生活得很充实。比如，同在一个偏僻山区施工的班组，有的工人上班肯干，下班肯学，工作干得出色，技术学得也精，谁见谁说好；有的工人上班吊儿郎当，下班“扑克麻将”，甚至赌博，有的则看黄色书刊，寻求刺激，步入了人生歧途。所以，生活的质量，取决于一个人的价值取向。

有些工友生活质量不高，干什么都漫不经心，该睡不睡，该起不起，年纪轻轻的本应奋斗一番，可一味地去追求享受。有的爱吃不会吃，爱穿不会穿，整日价开生活的玩笑。在他们眼里，什么特点，什么规律，甚至法制，都无所谓。

使班组生活健康、充实，这就要多学些班组生活中的常识。具体来说即是摸索班组的特点、规律，特别是自己班组的行业、环境，以及每个班组成员的性格、家庭状况等。在此基础上，多学点身边的科学。诸如，怎样才能干一行爱一行，怎样选择业余爱好，怎样自学成才，怎样欣赏文学作品，怎样学唱歌曲，怎样利用八小时以外的业余时间，怎样写信，怎样处理好工友关系，怎样进行表扬和批评，怎样谈心、交心，怎样道歉，有了委屈怎么办，工友情绪不稳定怎么办，怎样尊敬师长，怎样家访，工友有了喜事和不幸大家怎么办，等等。这里面的科学并不神秘，许多新闻媒体都有介绍，工友中有的切身体会也不少，只要时时、处处留心学习、积累，是不难做到的。

班组生活是丰富多彩的。让我们的班组生活多些科学，少点愚昧；多些温馨，少点冷漠。