暑假：都市学生上课忙

实习生 李杰

进入暑期后，天天可以看见一些中小学生拎着装有书本、练习簿的马夹袋，在马路上匆匆急行，或满头大汗地挤上公共汽（电）车。他们是去各种暑期学习班上课的。

西安市边家村初一学生小郑就是“暑期上课族”中的一员。他报名参加了暑期“英语学习班”，他的父母希望他尽早掌握这门应用工具，将来能出国深造，或是找个好工作。暑假以来，他依旧一早起来晨读，然后下午到学校去上课，每周4次，回家后再做些读、听、写练习。

在省级某报工作的杨记者介绍说，她的孩子兴趣广泛，求知欲也很强。除了上课外，他还参加多种多样的活动。暑期学业负担相对减轻，孩子提出要学绘画，杨记者说：“既然是孩子自己要，又学有余力，并能学到东西，我们做家长的当然大力支持。”

笔者跨进本市洒金桥小学，电脑机房一位姓王的指导老师说：“这些孩子通过一个月的学习已经掌握了排版、制表的功能。”来这学电脑的孩子大的读六年级，小的才三年级。他们端坐在闪烁的屏幕前，灵巧的小手不停地敲击着键盘。脸上流露的那股认真和高兴劲，绝不亚于玩电子游戏机的神情。笔者还在西安市青少年宫了解到，青少年宫暑期共举办绘画、微机、舞蹈、英语、影视等多种类别的50多个暑期培训班，参加的青少年达3000多人次。

学生参加暑期学习，是否有悖于放暑假的初衷，加重学生负担，使学生本应轻松愉快的暑期生活变得紧张无味呢？一位教育专家说，由于社会的进步对人才的要求越来越高，现在不仅家长，而且学生也越来越预感到将来所要面临的竞争压力。既然社会有需求，教师又有积极性，何乐而不为？一些家长则认为，参加暑期班，是孩子自己的意愿，孩子也有兴趣，比较自觉，而且花费不大，孩子上游乐场玩，没有十几元、几十元也出不来。两相比较，进行一些轻松的有兴趣的学习还是值得。23