把创造力还给孩子

孩子的想象力和创造力令人羡慕，可他们面对的现实却让人悲哀。不信，请看看他们作业本上的造句：

想——我想听到开花的声音。

活泼——河里的水很活泼。

悄悄话——我们听不懂小鱼的悄悄话。

丢——上街时，我把爸爸丢了。

应该说，这些句子非常精彩、非常生动，足以让作家们刮目相看。可是，这样的句子却被老师打了个“X”。

至于理由，无非是：开花时不可能有声音！“活泼”只能用来形容人！鱼不会说话，更不会说悄悄话！孩子把爸爸丢了，还不符合人们的表达习惯！

那些老师似乎理直气壮，在老师面前，孩子们不得不“安分守己”。他们的想象力和创造力就这样被扼杀了，而未来的作家就这样在不知不觉中被“枪毙”了！（秋霞）