家长的烦恼

□文/张建军

孩子上托儿所时，我们两口子就想就感叹。等到孩子大点儿了，上学了就不用跟现在这般天天围着她转了，就能轻松了。可始料不及的是，孩子真的上学了，我们的烦恼也来了。

先是个每日接送问题。孩子上学的学校离我们家约有两公里远，说起来不算远，但其间要过两条交通要道，面对洪水般的车流，六七岁的孩子怎么应付，家长也不放心，只好来回接送。问题是学校的作息时间跟我单位的工作时间差别太大，搞得我要么把孩子先领到单位上会儿班，再送孩子上学校，或者先上班再回家接孩子。中午或晚上接孩子也是烦心，弄得人顾此失彼，中午一个半小时的午休时间象在打仗一样争分夺秒。问题反映到了学校也没引起重视，而我因接送孩子而在工作时间离岗却屡屡受到领导的批评，却也无奈：工作固然重要，孩子更加重要啊！

再是“哑巴苦”说不出的问题。现在学生都减负了这不假，课堂练习很少，下午只有两节课，自习却增加了，家庭作业也不多。而孩子天性爱玩，老师布置的作业做完后，她是不会“额外”再去翻动一下书本的。而学校早已是由吃“皇粮”改成了“自收自支”，创收是生存的需要，但他们创收的手段就是变着法子算计学生家长的腰包。不是上级不让补课吗，明着不行咱来暗的：先是全校学生的各种练习本规定统一购买，于是低进高出的作业本一叠叠进了学生书包，家长哪个能说个“不”字？

孩子是家长的希望寄托，都是独生子，哪个家长不关心孩子的学习成绩。于是老师动了“创收”念头：每周六上午补4节课，每月向每个孩子收“补课费”80元，家长一算，这补课费收得实在有些太高：“平均下来，每节课每个孩子要交5元“补课费”，按全班50名学生计算，仅一上午，有效课时不过3个来小时，老师就从学生身上捞走1000元之巨，如此一月仅4个半天下来，老师的进项竟是4000元。

有些家长很迂回很含蓄地表示补课费好象贵了一点点，贵得比高三、比大学的学生补课费还要高出一大截。老师便有了愠色：“这补课是家长同意的，你们可都在“‘同意补课”栏里签了字的，现在国家不让补课，老师在家长的要求下才给你们的孩子补课，是冒了风险的，还不是为娃好。再说，一个月才收80元，这点钱你们还在乎吗？！”

家长只好诺诺称是，再不敢有“非分”之念：孩子只要学到知识，花点钱咱认了。可别得罪老师，孩子还在人家手里哩。再无奈再觉得不合算也只能藏在肚子里。罢！罢！一切的一切，等孩子上初中上高中上大学走上社会了就都好了。但愿！