伊拉克重视发展教育事业

晓吉

伊拉克共和国是在1958年7月推翻费萨尔王朝后宣告成立的，由于帝国主义和封建主义的长期统治，给伊拉克造成了大量的文盲，为了改变贫穷落后的面貌，伊拉克政府在大力发展民族经济的同时，十分重视发展教育事业，政府视教育部门为最佳投资部门之一，调拨大笔资金用于这一基础事业；他们制订了有关发展教育事业的法律，加强了各级管理机构；不仅在全国实行了小学义务教育，还积极发展适合于本国经济状况的普通中等、中等职业技术和成人继续教育，同时也注意发展高等教育。目前，伊拉克有各类学校11400所，其中中学约1万所，中技1200余所。大专院校近30所。全国各级学校在校学生人数近418万，占全国总人口的28%。

伊拉克十分重视加强教师队伍的建设，提高他们的社会和经济地位，在伊拉克，教师是十分令人羡慕和受人尊重的职业，教师素有“育人的导师社会的向导，政治的舵手”的美称。政府为教师提供了优越的工作和生活环境，举办各级教师进修学校提高教师的素质；假期优惠或免费为教师提供旅游服务等等。

伊拉克教育方针的特色之一是在中学教育阶段，要求学生具备两种准备：考入大学者，努力接受深造；不能继续升学者，愉快走向各种工作岗位。为了使不能进入大学深造的青年既能胜任工作，又能继续学习，他们在全国办起了有关工业、商业和农业的职业高中和职工业余学校200余所。职业高中在教学中贯彻理论与实践并重的原则，让学生在校办工厂里接受锻炼或到社会有关工厂去实习，为学生今后走上工作岗位打下了坚实的基础。

重视扫盲工作，努力提高全民族的科学文化水平，这是伊拉克教育事业的又一特色。据统计，1965年伊拉克全国成年人中的文盲约占75％，妇女比率更是高达83%，为此，政府颁布了扫盲法，在全国城乡有计划、有步骤地开展了大规模的扫盲运动。为扫盲者举办的识字班、短训班、夜校遍及全国各地。经过十多年的努力，这项工作取得了显著的成绩。截至去年底，16—45岁的成年人中已基本扫除文盲。为表彰伊拉克政府在这项工作中的出色领导，去年，联合国教科文组织给伊拉克政府颁发了“扫盲奖”，并向第三世界国家推荐了他们的经验。