孟老师

袁禹

孟老师是女儿的英语老师，是我和女儿常常谈起的人，也算得上是我的一个熟人，可我却从没见过她。

去年秋天，女儿成了一名初中生。第一天放学回家，她别的不提，只是一个劲地向我介绍她的第一节英语课。老师姓孟，是个女的，声音轻柔悦耳。正式上课前，她先说了一段英语：孩子们，你们好！以后由我来教你们的英语课，希望你们能够喜欢英语，喜欢我讲的课。让我们成为朋友吧。当这段话被翻译成汉语时，第一次与老师见面的同学们又是笑又是鼓掌。“妈妈，你不知道，从来没有一个老师愿意和我们学生作朋友的！我一定跟孟老师好好学英语，孟老师说只要努力肯定能学好。”望着女儿兴奋的笑脸，我心中涌起一份感动、一份宽心。就这样，我从女儿口中认识了这位孟老师。

以后，女儿经常兴致勃勃地告诉我孟老师给他们教了什么新单词，她又学会了一句什么英语或日常用语，还有关于孟老师的许多大事小情。听着女儿的介绍，我对孟老师逐渐熟悉起来。

孟老师两年前从外语学院毕业。她个子不高，眼睛大而亮。皮鞋总是低跟，从不钉铁掌。她说穿低跟皮鞋不妨碍她和同学们一起在操场上打球，钉铁掌会使她在教室里走动时发出干扰同学们听课的声音。孟老师讲课总是尽量用英语，也要求学生们平日尽量用学过的英语对话。用女儿的话讲，就是见了孟老师就该说“Hello，MissMeng”。英语课上，每个学生都有机会上讲台领全班同学读单词、念课文，因为孟老师认为每个同学都有能力也应该帮助别人。最让女儿和她的同学喜欢的地方，是孟老师从来不统一布置一大堆作业，而是让同学们根据自己的具体情况给自己安排作业，再提前告诉大家明天课堂上提问的内容。女儿每天晚上做作业总是先做“自己给自己布置的”英语作业（往往用不多的时间），满怀信心地等待第二天孟老师的课堂提问。据说不论是作业还是回答提问，能得到孟老师一个“very　good”的评语，是让其他同学羡慕的一件事呢。

前不久，学校里举行了英语比赛，女儿那个班夺得了年级第一名，女儿也拿到了一张个人第二名的奖状。比赛结果公布的那天晚上，女儿坐在我对面，很认真地对我说：“妈妈，我将来要去考北京师范大学，我打听了那是全国最好的师范大学。我长大了要当老师。”“像孟老师一样吗？”“不，比她还要好！孟老帅说青胜于蓝。”

我真想见见这位孟老师。