德停止使用历史教材《希特勒》

最近，在波恩的联邦政治教育中心决定，不再以《希特勒》这部实验漫画书籍作为辅助性的历史教材，因为中心的负责人恐防它会教坏学生，教出一些亲纳粹分子来。

《希特勒》的编著目的，本来是要通过一幅幅整页的彩色漫画，形象地把德国的纳粹历史描绘出来，内容涉及纳粹党于20年代兴起的过程，犹太人惨遭大屠杀的经历，政治犯囚禁在集中营内与外界隔绝的生活，以及第二次世界大战的残酷场面。

除了漫画外，《希特勒》还配合文字宣传。这些文字乃是由德国作者贝杜夫蒂格写成，他毫无忌讳地用上希特勒及其他纳粹党魁的真实名字，是一派历史学家实事求是的风范。

过去三年，波恩的联邦政治教育中心便在德国两个州展开了一个实验教育计划，用上《希特勒》作为逾900名第十级高中学生的历史课辅助教材，以增加该学科的趣味性。这个实验教育计划的监督人是恩斯特，他总对人说计划是成功的，并花上30万美元准备海报、幻灯及其他教材，让学生进行讨论。

尽管德国各地学校对实验教育计划颇有反应，然而联邦政治教育中心换上新的领导层后，便决定这个计划必须搁置下来。中心现时的副主管阿诺尔德认为，《希特勒》也许会给右翼分子断章取义地来煽动年轻学生的纳粹情绪，他们大可以把绘画着希特勒给大群年轻人簇拥着的那页漫画，印成海报宣传纳粹主义，那样反为不妙。阿诺尔德说：“这是令人困扰的错误。”

《希特勒》这件事反映了德国人对如何面对国家的纳粹历史的敏感程度。事实上，二次大战之后，德国法律一直禁止重新印制和派发从前纳粹党的宣传品，连希特勒的著作也在被禁之列，只有其他国家的历史学家才可以自由地拿到这些材料，用于研究一途。

（摘自《海外星云》）