让能人在班组发光

□汝斌

在与几位班长的交谈中，发现对其班组里的“能人”颇有微词，不是抱怨难以管理，就是诉说“能人”的能处盖住了自己，不好工作。现就如何带好有“能人”的班组谈几点体会，以抛砖引玉，共图班组管理大业。

一、熟知“能人”诚待“能人”

我那十几个人的班组里，有着七、八位在车间挂得上号的“能人”，被职工们戏称为“能人班”。对每个能人，我都细心观察研究，看他“能”在什么地方，“能”量有多大。对每个能人的特点要有足够的了解。此外，还要与“能人”交心。有人说与“能人”不好交，其实不然。对于进入班组的人，班组长应先把自己的心交给他们，以诚相待，“能人”们是会在认准了你的真心之后，逐渐地把他的心靠向你、交给你的。新来我班一位同志喜欢音乐，擅长乐器演奏，当说起没有电子琴而想玩时，我第二天把刚为女儿买的电子琴拿给他先玩，此后至今，他与我关系处得很好。

二、“能人”面前莫逞能

“能人”之所以被称之为“能人”，大都有一定能处，你对他们切忌颐指气使、指手划脚。

当“能人”的班组长，你聪明的选择是尊重“能人”。你越尊重他，他越跟你贴心，越卖命地干。班组的事，你要主动跟他们商量：生产任务怎么完成？人员怎么调配？技术难点如何克服？政治学习如何落实？奖金怎么发放等，问计于他们，并对他们的合理建议积极采纳，加以实施。

三、和谐气氛抓团结

班里“能人”多，可说是藏龙卧虎。但也易出现龙“争”“虎”斗的不利局面。

由于都是“能人”，稍有不和，便会产生互不服气、互有掣肘行为，于班组不利。班组长要密切关注，察言观色，一有不谐苗头，便要迅即调理。一次，我班中的“秀才”对着刚进门的“质量高手”说：“喂，请回去把门框上的血擦一下。”“质量高手”看了门不解地问：“哪有血？”“秀才”故作正经地说：“尾巴都夹断了，还能没血？”这下人们才明白是说他没随手关门，“哄”一声笑了。他狠狠地瞪了“秀才”一眼。我赶忙补了句：“你这‘酸秀才’，真爱开玩笑。”意在申明是玩笑而不是骂人，要那位别往心里去。“秀才”立马会意，接着说：“不说不笑不热闹。”对于他们之间的小不快，小摩擦，我还用组织郊游、全班会餐等方式，营造和谐的氛围，有意促使他们消除芥蒂，共展笑颜。

四、给“能人”以显能机会

俗话说，是宝总要放光。班组长要当好亮宝人，创造条件，让“能人”在生产工作中显能、放光，引导利用“能人”的能量。

班中的“能人”，我尽量使其有用武之地。“质量高手”我请他督导质量，加工修正全班同志不慎造出的次品。那位原工段长，我请他帮我管理，并做思想工作，后来又推荐他当了另一班的班长。“秀才”包了办板报和组织学习的任务。爱音乐的管理班里娱乐活动，还面向车间举办舞会。懂电工的生产时出现电器故障，由他和维修人员配合修理。那个“百事通”，总安排他在各类知识竞赛中露一手。总之，要寻找和提供机会，让“能人”把能量释放出来，为生产和工作服务。

五、表扬、批评少上会

我发现多数“能人”是爱面子又不计“面子”。会上表扬。他们认为“俗”了，他们要的是“自我感觉良好”，让人心服就够了。对他们的表扬鼓励宜在日常的班组生活中，不显痕迹地作出。如把较难的活干好后，可随意地表示惊讶：“这么快就干好了！”这样既免去了开会表扬的“俗”，又鼓励了他们的成绩。

表扬少上会，批评更应如此。“能人”们人格意识极强，偶尔做错事，他心里已在愧疚自责，你要再在会上批评，他则认为你是“臊他的皮”、“不给他留面子”、“跟他过不去”。达不到批评效果，反而挫伤他的积极性，跟你拧劲。要注意，对其他同志也应少在会上批评。响鼓不用重锤，对“能人”的小过，只需点到为止，个别交换意见，便能奏效。

班组工作说到底是人。的工作，人心顺了，思想目标统一在生产上了，工作就上去了。说真的，我当班长觉着很轻松，因为“能人”们帮我把心操了。