倡导中老年技工带徒弟风尚

编辑同志：

笔者在企业生产一线工作多年，实际感受到中老年技工不愿收徒传技的现象较为普遍，且有继续发展的趋势。

中老年技工不愿收徒传技，主要有以下几种心态：一是认为带徒传技会增添许多意想不到的麻烦事。有位老师傅感慨地说：“现在青工尊师重教意识淡薄，怕苦怕累，说不得，碰不得，动不动就和师傅顶撞，带徒弟真是吃力不讨好！”。二是感到带徒弟传技吃亏，不值得。一些中老年技工前几年也热衷于带徒传技，现在企业实行分配制度改革，奖金直接与生产任务挂钩，带徒弟既费心又劳神，又要占去许多时间，一个月下来，奖金要比同级不带徒弟的少一半，谁还愿干？三是部分中老年技工怕教了徒弟影响了自己的“饭碗”。他们认为，现在企业的改革日益深化，自己的年龄、体质与青工相比是劣势，唯一的优势是技术过硬，实际操作经验丰富。如果将自己这点看家本领抖出去，一旦裁减人员，岂不落在自己头上。

不可否认，现代企业进行技术培训的手段越来越现代化、多样化，但发挥老工人传、帮、带的作用一直是企业的好传统，而且是一种重要手段，任何时候都不应该丢掉。笔者认为，应采取措施，制定相应的政策，鼓励那些身怀绝技的中老技工乐为人师。首先，要消除带徒传技的后顾之忧，在任务定额，奖金分配上对带徒传技的技工制定相应的优惠政策，并根据他们的工作性质、身体状况在劳保待遇、岗位津贴方面给予倾斜照顾，使师傅们亲身感受到企业的关怀和重视。其次，广泛开展尊师重教活动，提高带徒传技师傅们的地位。同时，通过评比“好师徒”、“优秀技工”、“模范师傅”等活动，推动建立良好的师徒关系，在企业中形成“带徒传技光荣”、“尊师学技光荣”的良好氛围。此外，还可改革传统的一师一徒方式，提高带徒传技的培训效率。如根据企业的特点，将原来的收徒传技方式改为按工种、岗位设立培训小组，选派一名有理论、有技术的技师进行理论基础、实习操作等培训。既便于管理，又有利于激励徒工之间的竞争，提高学习掌握业务技术的积极性，从而达到较好的效果。

宝鸡供电局劳人科张建国