取消百分制

内弟在海口市一中学任教，春节回西安探亲。闲聊中得知，海口市100多所公办和民办中小学的期末考试，已取消了百分制，实行等级制。原来，这是海口市今年作为全国基础教育课程改革试点后的一次考试变革。

我不禁为此变革拍手叫好！

应该说，百分制是中小学搞好基础教育课程的好手段。这主要是试卷密封后流水作业阅卷，标准答案分数高低分“好、坏”。但正是这分数高低分“好、坏”，使得考分成为评判学生的惟一“标杆”。

因此，虽然减负喊了好几年，但小学生、中学生照样加班加点做作业，答习题，各种名目繁多的补习班仍然随处可见，而奥数班更是办得热火朝天。其原因无非有三点，一是分数指挥棒继续高速运转，二是父母望子成龙、盼女成凤心切，三是学校受经济利益驱动。由此而导致的直接恶果是素质教育落空，有的学生高分低能。

实行等级制后，学生的考试成绩按ABCDE等级判定。而阅卷时，老师们可以互相讨论，各抒己见，这就是说，学生成绩的等级将仅仅作为评价学生知识学习方面的手段，而其思想、技能、情感态度、价值观念和合作交流能力，同样会成为与考试成绩同等重要的评价手段。而实际情况也的确是这样，衡量学生素质高低的并不只是分数，能力不仅仅来源于课本。

更为值得一提的是，这样做会在很大程度上减轻孩子之间的分数攀比，减轻孩子的学习压力，也能使父母从繁忙的陪读、陪练、陪帮死记硬背中解脱出来。

（千河）