影响学习习惯的因素

事事包揽　很多家长事事包办，不注重锻炼孩子的独立性。如渴了大人给倒水，铅笔断了家长帮着削，书包乱了父母整理。这些虽然看起来算不了什么大事，可时间长了孩子就会产生依赖心理。其结果可能使孩子做事责任心差，缺乏学习主动性，上课不注意听讲，作业马马虎虎，影响孩子学习的自觉性。

过分宠爱　为了满足孩子的愿望，家长不管好歹，要什么给什么，一切按照孩子的意思办。但久而久之，孩子在这种优越的环境下，从行为上就难以约束自己，自制能力差。在学习上就会不思进取、没有上进心。缺乏战胜困难的勇气和毅力。

期望值高　家长“望子成龙”心切，强迫孩子学这学那。这样就使孩子整天处在“高压”的状态下而引发厌烦情绪，最终很可能失去追求知识的兴趣。

重“言”轻“行”　对待孩子的学习，家长往往说的多，做的少。要求孩子做到的，家长首先要做好，家长的行为可起到潜移默化的作用，对孩子养成良好的学习习惯至关重要。（《家庭生活报》王义/文）