创建“学习型班组”工作的思考

·张勇敢·

开展“创建学习型班组，争当知识型职工”，活动，应该怎么抓，才能搞好并结出丰硕的成果，思前想后，应该先从两头着手，一是抓干部，二是抓班组。

抓干部就是抓干部的思想认识，我们要干好干成每一件事情，干部的认识很关键，只有干部认识到位、思想顺畅，安排的工作就能一呼百应，积极努力的去完成。抓班组，就是要抓好企业最基层的一级组织创建活动。班组是企业的细胞，是完成企业一切工作任务最基层的组织机构，同时班组也是企业职工最集中最活跃的一级组织。

下面笔者就如何抓好“创建学习型班组”活动提出如下对策建议：

一、领导重视支持到位

抓“学习型班组”创建活动，是抓企业持续稳定健康发展的一项最基础的工作。用工制度的改革，农民合同制工人成了煤矿生产一线的主力军，他们来自于农村，文化知识较低，技能素质贫乏，直接影响着生产任务的完成和经济效益的提高。所以说，开展“创建学习型班组”活动，就是从根本上、基础上逐步解决生产一线职工技术素质问题，以适应生产发展的需要。要把这一项工作长期的、实实在在、行之有效的开展好，坚持好，领导必须重视，特别是党政一把手要把此项工作放在重要的议事日程上，要对开展好这一活动在人力、物力、财力方面给予大力的支持和帮助。要成立相应的领导机构和工作机构，切实加强对这一工作的领导。使这一活动有计划、有安排、有步骤、有目标、有检查、有落实、有效果地循序渐进，常抓不懈、常抓常新。

二、制定规划　抓好实施

开展“创建学习型班组”活动，必须制定一个适合班组工作和职工实际的切实可行的创建规划，做到有章可循，有规可依，经过大家的共同努力，达到其创建目标，使其结出丰硕的成果。在创建活动开展过程中，也应抓好创建“示范点”工作，搞好示范，学有“样板”。对确定好的示范点，就要帮助指导这个班组根据本班组的工作业务以及班组里每个职工所干的具体工作，本着干什么学什么、缺什么补什么、练什么精什么的要求，使每一个职工通过一定时期交叉学习，相互实践，逐步成为能熟练掌握本班组全部工种操作技能的学习型、复合型的职工。制定规划要分步骤、分阶段，鼓励职工按照规划，紧密团结、互勉互进、不懈追求，实现他们共同的愿景目标。在这个规划里，要向职工阐明“创建学习型班组”的目的和意义；要明确“创建学习型班组”具体组织人和授课人职责；还可以将“争当知识型职工”与“争当星级员工”有机结合起来，同职工的学习成绩和工作贡献挂钩，使职工感受到参与“创建学习型班组”活动，学有甜头，干有劲头，逐步实现要我学到我要学的转变。

三、抓点带面全面推进

开展“创建学习型班组，争当知识型职工”活动，是一项长期的战略任务。要首先选定一个能够起到典型示范作用的班组作为“样板”，然后给它浇水、给它施肥，让它茁壮成长，用它成长的好做法、好经验、影响、带动、促进其它的班组乃至整个企业创建活动的蓬勃开展。要在“学习型班组”的创建活动过程中要不断总结成功经验，克服和解决创建过程中出现的困难和问题，用抓好一个点带动一片的效应，推进整个企业创建活动的不断深入，最终实现人的全面发展，企业全面发展的良好局面。