全过程参与教育改革

“教育的出路在于改革”。在这一新形势下，三原县在全县的6个乡（镇）推行“四制”工作，即：校长选任制、教师聘任制、教师岗位责任制、乡（镇）内工资结构制，并以此为突破口，对农村中、小学内部管理体制进行改革。“四制”的逐步实施，使6个乡（镇）落聘了校长7人、教师6人，打破了平均主义大锅饭，调动了教师的积极性，增强了教工的劳动纪律观念。永合小学校长朱忠才选任校长后，积极筹措几万元资金，盖了3个教室，使办学条件得到改善。张坳乡中学实行“四制”后，校纪、校风和教风、学风发生了显著变化，受到了上级的好评和教工的称赞。　（献鸿）