女儿的教科书

陈亚斌

今天又是星期天，应女儿之邀，帮其整理业已学完了的教科书。去掉已有些破损了的书皮，书的封面依旧整洁如初。

记得也是一个星期天，抽空将女儿读过的教科书打成捆，提下楼，卖给收破烂的。女儿知晓后，竟冲下楼，抢过已过了秤的书，坚决不让卖。无奈，又提回家。

望着这一堆教科书，留之无用，弃之可惜，便摇了摇头，长叹一声，一旁的女儿却闻声停下了手中的活，闪动着那双永远清彻明亮的大眼睛，略有不安地问道：“爸，您是不是又要卖我的书了？”我未置可否，女儿便不再追究，又忙活起来。待收拾停当后，女儿又对我讲：她们学校要组织学生为山区小朋友捐钱捐物。女儿说她们当学生的并不挣钱，钱还不都是向爸妈要的。但用过的书本却可以送给山区的小朋友们，这样一来，他们的爸爸妈妈不也照样可以少花一笔钱吗？

听完女儿这番话，我发觉女儿长大了，成熟了，已有了独到的见解。而我这做父亲的，却惯于墨守成规。也许，这便是我与女儿在思维方式上的差异。过去，我们受到的束缚太多了：从家庭到社会，从小学到大学，所受到的教育皆大同而小异，循规而蹈矩。而今天的孩子却富于想象，并敢于表白自己的观点，即使是被我们这些做父母的或嗤之以鼻，或束之高阁，仍一如既往。也许，这正是社会的希望所在。

是啊，自上而下的希望工程，其目的无非是想让贫困家庭的失学儿童早日返回校园，他们能接受到最起码的小学义务教育。如果凭个人的财力捐建一座甚至几座希望小学，那可称得上功莫大焉，是再好不过的事了。只是这等大善举，只有极个别先富起来，准确地讲是先巨富起来的，并乐善好施的人物才可做得。而我等工薪阶层（还面临着下岗或已下岗），除去维持最基本的生活外，便所剩无几了。欲行此大义，却心有余而财不足。然吾辈虽囊中羞涩，却仍不乏爱心，故对希望工程仍予以理解并支持。只是所捐款数目甚微，便无颜署名而已。也曾想为这一举世无双的伟大工程献计献策，冥思而苦想，终无良策。

女儿提醒了我。

就目前的义务教育而言，购买教科书（还不包括其它众多的课外读物）已占了家庭所需开支的相当大的比例。捐钱固然最好，但也无非是帮他们购买教科书，交学杂费等等。然而并不富裕的我们，若将孩子们读完了的书捐出去，也算尽了点心意了，“条条大道通罗马”。这虽然无法与捐建一座希望小学相比，但精神却是同样地高尚。