小女孩“跳楼日记”引起官司

□文/乌进

2004年1月27日，大连市甘井子区人民法院开庭审理了一起特殊的民事案件。一时间，这起由小学生“跳楼日记”而引发的诉讼立即引起了当地各界人士的关注，有人称之国内罕见的“小学生跳楼日记官司”……

成绩差“受歧视”

1999年9月，离异后家住大连兴正街的雷瑞瑞领着6岁的女儿章京京到当地小学读书。女儿刚刚读完幼儿园。当时每一个孩子入小学都需要经过智力、知识方面的考核。考核合格之后，章京京的母亲雷瑞瑞很快为女儿办理了入学手续。

按照雷瑞瑞的说法，由于女儿学习成绩较差，给班级的成绩抹了黑。她对记者说：“由于拖了后腿，老师就烦。有一次老师还说因为我女儿的成绩，她还受了罚。在这种情况下，老师开始对章京京有歧视的倾向。比如老师态度很不好地说她‘彪乎乎的’等等。”雷瑞瑞还对记者说：“这位老师很烦我的女儿，有时还不让同学们跟她一起玩儿，这让一个女孩的自尊心受到了极大的伤害，而更可怕的是，老师的歧视直接影响了同学们对她的态度，他们当中的很多人也歧视她，欺负她。孩子经常挨打。女儿在班里是个受气的人。”

三年级的时候，有一天晚上雷瑞瑞为女儿洗澡的时候，忽然发现她的身上有几处青紫的伤痕。再三追问下，女儿说是班里一个叫杨小格的男生无缘无故打的。这使得雷瑞瑞十分气愤。第二天，雷瑞瑞便找到老师。而这时两人在谈话时产生了不快。雷瑞瑞认为，女儿一直受歧视，老师没有尽到责任。而武媛媛老师认为：作为一名学生家长，雷瑞瑞不应该到学校里大吵大闹……

从“心烦”到“要跳楼”

老师常常要求同学们写日记。这当中，章京京几乎每天都认真地写。每一天发生的事情以及一些内心的想法，她都能用日记的方式描述出来。妈妈看了以后感到很高兴。但是，母亲有时看到女儿在日记中写到一些不愉快的事情，比如日记中写到老师的不友好的表情，写到学生欺负她的一些情节。这位母亲的心里就感到难受。比如2003年6月11日的内容是这样的：“我很喜欢上学，可是我走到学校就不快乐。下课了我独自操场上，看着老师很得意的样子，就像大灰狼和小白兔……我现在开始，我独自到操场跳绳，虽然到学校不快乐，但我一定要装做（作）快乐、高兴。妈妈我哭了，我太难过了。”

而第二天的日记是：“妈妈，老师为什么不善良，为什么不负责任，想着想着我哭了。我要妈妈来保护我，我太伤心，我太难过了……我很难过，现在同学们不跟我玩了，同学们都怕张老师。”

6月16日她在日记中这样写道：“同学告诉我，老师不让同学跟我玩，也不让我课间跳长绳，我心里想，不玩就不玩，不跳就不跳，有什么了不起。但是我一定要保护同学，坚决不说出是哪个同学告诉我的。如果老师知道这个同学会象（像）以前那些同学一样被老师说的。所以我要保护同学不说出名字。

8月4日她在日记中这样写道：“我每天6点起床，叠被子，帮妈妈拖地。吃完早饭就开始学习。妈妈教我数学、语文还有英语，我心爱的妈妈真了不起，妈妈要是老师那该多好啊！这样就不用去上学了，在（再）也看不到老师恶狠狠的眼神了。”8月12日她这样写道：“明天就要去（学校）集合了，我一点都不高兴，我也烦透了，我不喜欢上学，我也不喜欢学校老师，我害怕老师恶狠狠的眼神，我害怕极了……”

这些日记被母亲“看过之后，在心中留下了很大的阴影”。而2003年5月19日，雷瑞瑞再次看女儿日记的时候，惊讶地发现了一篇女儿“要跳楼”的日记：“妈妈不让我写日记，我偏要写。老师说我撒谎，我没有撒谎，是老师错了。同学们经常欺负我，还常偷我文具，我不再跟妈妈说学校里发生的事情，我怕妈妈生气。我心疼妈妈。如果我再特难过伤心极了，我会跳楼死在学校，这样我就听不见老师说我撒谎，同学们也不能再欺负我了，我也听不到同学骂我biao（彪）了。

当时，老师经常查看学生的日记，有时还写上点评。雷瑞瑞发现，这篇“跳楼”日记，武嫒媛老师看了后给了一个很高的评价：A+。

雷瑞瑞感到，女儿的受压制已经到了几乎不能容忍的程度了，说不定哪一天女儿也许会真的跳楼死在了学校，这样有着严重后果可能的心理状态，老师在知情的情况下不去安慰学生，反而给日记一个最高的成绩！

双方交涉未果

这天晚上，雷瑞瑞将电话打到了武媛媛的家里。雷瑞瑞说：“孩子的事情那么严重，你作为一名老师，不但不替学生的安全着想，做她的工作，反而给这篇日记判个最高的成绩，是什么意思？”武媛媛老师说：“我主要是考虑章京京平时的日记写得不算好，这次表达了她真实的情感。我认为这篇日记写得不错，应当给判个最高的成绩。”电话里，两人吵得很不愉快。第二天，雷瑞瑞来到了学校，要找学校理论一番。当时学校教导主任接待了她，并说：“老师判这个日记没有什么错误，老师认为这是表达了真实的情感，应当判个好成绩。听几位老师反映，章京京这个学生成绩很差，日记也写不好，她写得有进步，当然应该判个好成绩。

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