林彪读什么书

屈超耘

上世纪70年代初批判林彪时，常听人说林彪是个不读报、不读书的家伙，我就有点不相信。因为他在那个后来被称之为“政变经”的长篇报告里，引用那么多古今中外关于政变的事例，说明他如果不读书，那么多事例打从何来？不久前，看到已故历史学家周一良先生一篇文章，说林彪摔死温都尔汗后，专案组在检查其遗物时，发现了一部已破损的《资治通鉴》。在这部“通鉴”里，留有林在“魏纪”“隋记”有关段落下画的“杠杠”。据知情者讲，林彪不论是读书还是看文件，凡他认为重要的段落，习惯用红笔画“杠杠”作记，以备遗忘。周一良关于林彪读“通鉴”的文章，引起我极浓的兴趣，便“按图索骥”翻开该书找寻林画杠杠的有关段落。

林彪画杠杠的两桩历史事件是：一、司马懿设计除曹爽；二、杨广谋太子位。

公元239年，魏明帝曹睿因长期卧病，便把扶佐幼子曹芳的重任交给大将军曹爽和太傅司马懿，引起曹和司马之间的争权夺利，以至到了你死我活的程度。齐王曹芳正始八年（公元247年），司马懿68岁。是时，曹爽的一位心腹，河南尹李胜赴荆州任刺史，奉曹之命向司马辞行，借以探听对方情况。见面后，李见“懿用两婢侍。持衣，衣落；指口言渴，婢进粥，懿不持杯饮，粥皆流出沾胸。胜曰：‘众情谓明公旧风发动，何意尊体乃尔！’懿曰：‘年老枕疾，死在旦夕。君当屈并州，并州近胡，好为之备！恐不复相见，以子师、昭兄弟为托。’胜曰：‘当还忝荆州，非并州。’懿乃错乱其词曰：‘君方到并州？’胜复曰：‘当忝荆州。’懿曰：‘言老意荒，不解君言。今还为本州，盛德壮烈，好建功勋！’好一个老奸巨滑的司马仲达，就是用这种假装的糊涂，骗取了李胜，李回去后即告诉曹爽：“司马公尸居余气，形神已离，不足虑矣。”“故爽等不复设备。”就这样，过了没多久，由于曹爽麻痹大意，司马懿便采取措施，一网打尽了爽党，铲除了政敌，实在有意思，在被除的曹爽党羽中，就包括荆州刺史李胜在内。

公元589年，杨坚统一中国，建立了大隋王朝后，立长子杨勇为太子。但是作为勇弟的杨广，却整天在窥伺太子位。

杨广是个绝顶的聪明人，他不是采取简单地加害对方的办法，而是从各方面尽力表现自己，以求获得父皇的好感。他先是装出一副谦恭好士的模样，以广揽人心。“上及后每遣左右至广所，无贵贱，广必与萧妃迎门接引，为设美馔，申以厚礼；婢仆往来者，无不称其仁孝。”特别是每打听到皇父要来自己的住所，便悉匿美姬于别室，惟留老丑者，衣以缦彩，给事左右，屏帐该用缣素，故绝器乐之弦不令拂去尘埃。”出身农家且艰苦朴素惯了的杨坚，很快就上了小儿子设计的当，进入他精心编制的圈套。“王见之，以为不好声色。还宫，以语侍臣，意甚喜。侍臣皆称幸，由是爱之特异诸子。”并最终废了太子杨勇，改立杨广为太子。杨坚病逝后，杨广接替帝位，就是中国历史上最荒淫无道、臭名昭著的隋炀帝。

谁说林彪不读书，他不但读而且读得很仔细。他不是有句名言叫“活学活用”吗？从他读“通鉴”这两个段落画“杠杠”，就充分说明他自己是“活学活用”的“模范”。建国初期，他因拒绝去抗美援朝而引起高层诟病。当时他的托词是：多病，身体不佳。在后一段时间内，他几乎全在“养病”中度日子，基本上很少参加中央的活动。其实，他就是在运用诈术，在诈术所营造的空间里窥测方向。1959年“庐山会议”上毛泽东发动对彭德怀的批判，一直深居简出的他，认为机会来了，一反过去萎靡不振的常态，一下子兴奋起来，异常活跃和积极，成为路线斗争的模范并很快代彭而当上国防部部长、主持军委工作。请想想，如果不是诈称“有病而养”，一个背着反对抗美援朝恶谥的他，能够忽而爬上主持中央军委工作的高位吗？同样，林彪之所以看中杨广投杨坚之所好而当上了太子，同样是看中了他运用诈术。他利用党内泛滥了的个人崇拜情结，瞅准了最高领导人喜欢捧颂的弱点，便“语录不离手，万岁不离口”，甚至提出“毛泽东思想是马克思列宁主义的顶峰”的论断，这自然赢得了最高的信任。我们可以这样大胆地设想，如果林彪不是运用诈术而当上了接班人，中国的损失不会有那样惨重。