张家峁矿业公司对标管理促职工素质提升

本报讯　针对当前煤炭市场的严峻形势，结合企业实际，神南张家峁矿业公司按照“着眼全局，突出重点，对标管理，持续提升”的理念，结合不同员工的不同特点，坚持划分层次、对标管理、梯次培养，推动了全员素质“台阶式”持续提升。

阶梯培养“塑成才”。该公司按照“精一门、会两门、懂三门”的提升标准，采取强弱搭档“结对子”、老青结合“带徒弟”、专业互补“搭班子”等形式，把素质提升阵地设置在生产实践最前沿，让员工在工作中学习、在分享中提高。特别是对于各类专业技术人才，他们针对不同专业特点、不同职位要求，建立了分类分层的人才考核评价标准，构建了“动态管理、定期考核、优胜劣汰、滚动发展”的培养机制，促进了技术人才的成长进步。

对标管理“尽其才”。在素质提升工程的实施过程中，该公司让每一名员工既当“学员”又当“老师”，积极搭建平台，推行互动式交流学习。深入开展了“创建学习型组织，争做知识型员工”活动，在班前会上让有特长的员工轮流“上讲台”，调动了他们学理论、练技术、强技能的积极性；开展“创建标杆班组、争当工人先锋号”活动，定期组织班组长交流班组管理经验，扎实推进班组建设工作，全面提升班组管理水平。

岗位对标“出人才”。该公司把管理人员、专技人员、新工以及特殊工种人员等按岗位划分为不同的培训主体，并根据相应岗位能力需求分别制定落实教育培训计划，激活培训主体的学习积极性和能动性。开展向劳模、先进人物学习对标活动，全面掀起比学习、比标准、比效率、比工艺、比质量、比创新的对标提升热潮。“通过‘对标’让我在日常工作中不断发现自身的不足，督促我不断提高业务技能水平，只有这样才能跟上大家进步的步伐。”一名刚分配到机运队的员工深有感触地说。在这种良好氛围的感召下，在公司全体员工中逐步形成了“对标”学习、工作互为动力的良性循环，在全员素质普遍得到提升的同时，也为拔尖人才脱颖而出提供了一个公平竞争的平台。今年以来，该公司相继有10余名基层员工通过自身努力走上了管理或技术岗位。　（王小利）