高校进军“211工程”

“211工程”作为我国的一项跨世纪的宏伟教育规划，业已正式立项并开始付诸实施。目前，这项工程的进展如何？

兴起世界名牌大学研究热

我国通过实施“211工程”，将在21世纪建设100所左右具有世界先进水平的名牌大学，首先就必须了解世界一流名牌大学的标准和特征，在国际高等教育领域找寻出可供比较、借鉴的参照系。北京大学、清华大学、复旦大学、厦门大学、南京大学等高校的高教研究人员纷纷着手对世界一流名牌大学的成功之道进行剖析与探讨；许多名牌大学的校长们声称要以世界一流名牌大学为目标……与牛津大学、剑桥大学、哈佛大学、东京大学等这些拥有巨额办学经费、一流的师资队伍、“巨型”的结构规模、现代化的管理体制和丰富的图书资料的世界一流名牌大学相比较，就会看到我们自身存在的差距和不足，以便赶有方向，少走弯路，轻装前进。

多方投入充实师资

在现阶段实施“211工程”的进程中，许多省、市、自治区在国家财政十分困难的情况下，不惜巨额投资支持所属高校进入这一“神圣领域”。内蒙古自治区决定投资2.5亿元，成立了由自治区主席挂帅的领导小组，支持内蒙古大学争取成为我国21世纪的一流名牌大学；江西省准备在5年里向南昌大学投入1个亿，先期资金已陆续到位，实现了该省办学历史上新的突破；浙江省率先成立高校“211工程”评议组，已对杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学进行初步的评议。同时，不少大学立足内部挖潜，出台措施招招惊人，铆足劲、下大力上水平、进档次。浙江大学结合“211工程”提出了自身的“511人才工程计划”，计划在2010年左右培养出50名在国内享有威望，在世界有影响的一流专家、教授，100名跨世纪的学科带头人后备梯队，100名中青年学术骨干；汕头大学以万元月薪向国内外招聘博士生导师，迄今已有多名著名教授应聘，为进入“211工程”奠定了坚实的基础；北京林业大学提出建设“248工程”的创意，争取2年内理顺学校内部各种关系，4年内使学校整体质量水平上一个新台阶，8年内重点学科达到国际一流水平，大多数学科全面达到国际先进水平。

院校合并学府更名

伴随着进军“211工程”的阵阵号角，我国高校自1952年第一次院校大调整以来又出现了大合并的势头。四川大学、成都科技大学合并为四川联合大学；扬州工学院、扬州医学院、扬州师范学院等合建综合性的扬州大学；上海大学、上海工业大学、上海科技大学、上海科技专科学校四校合建新的上海大学……各校彼此互补优势，发挥1+1）2之功能，此乃创建“211工程”的又一阳光道

我国高教当局历来对高校易名慎之又慎，但考虑到“211工程”的迫切需要，当前这个口子就开得大多了。据不完全统计，近期中国高校改名换姓的有北京体育大学（原名北京体育学院）、中央民族大学（原名中央民族学院）、华东理工大学（原名华东化工学院）等数十家。再加上院校合并后出现的新校名，中国高校名牌近年来变动之大可想而知。这股院校更名风与从前的追名现象有着本质的区别，正身先正名，乃情中之理呀！

提高高教整体水平和质量

在现阶段进军“211工程”中，一个耐人寻味的现象正在悄然出现，那就是有些不起眼的院校也在苦练内功，让局外人很有“自不量力”之感。某省属高校以10万元安家费、3000元月薪的价码向国内招聘中科院院士执教；某省属师范大学提出创办“亚洲第一物理系”的口号……既然这些高校不可能进入中国高等教育的“最高境地”，而还在深化改革力度，其意何在呢？这正是我国实施“211工程”的奥秘所在。面向21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科系，虽然是这一宏大教育工程的终结目标和具体标志，但目的远非在此，而在于最终提高中国高等教育的整体水平和质量。个中道理，与“先富起来”和“共同富裕”一样同出一辙。（摘自《青年知识报》）